Мене звуть Світлана Кудряшова
Про мене: Я народилася в столиці Латвії місті Рига, мої батьки переселилися з Естонії. В юності я познайомилася і вийшла заміж за українського хлопця з Дніпропетровська. Наших двох синів ми виростили в Латвії, і в 2010. переселилися до Німеччини.
Я розмовляю німецькою та російською мовами, живу і працюю в Мюнхені, маю двох синів і шістьох онуків.
Освіта / знання:
Класний керівник у вальдорфських школах
лікувальний педагог
Системний дитячий та молодіжний терапевт
Психотерапевт натуропатДодаткова терапевтична кваліфікація:
"Антропософське цілительство",
"Шкільна арт-терапія, дитяча/молодіжна арт-терапія",
"Травмотерапія",
"Тілесна психотерапія"
"Ритмічні розтирання"Член «Arbeitsgemeinschaft Anthroposophischer Heilpraktiker AGAHP e.V.» http://www.agahp.org/
Член «Verband Freier Psychotherapeuten, Heilpraktiker für Psychotherapie und Psychologischer Berater e.V.» VFP https://www.vfp.de/
Мої сертифікати і свідоцтва
Із самого дитинства я помітила, що в мене дуже природна здатність вловлювати невербальне спілкування. Дітям зі мною весело, і ми дуже добре ладнаємо, що я завжди вмію підбадьорювати дітей.
Саме так я вперше прийшла до своєї педагогічної діяльності в якості вчителя і вихователя. Коли я працювала класним керівником у школі, я зіткнулася з тим, що тривожні та невпевнені в собі діти зверталися до мене по підтримку. Для того, щоб запропонувати професійну допомогу, я вивчала антропософську лікувальну педагогіку і набула досвіду роботи з дітьми та молодими людьми в різних сферах діяльності.
Щоб поглибити свої знання і розширити методи терапії, я вивчала системну дитячу та юнацьку терапію і пройшла подальше навчання з травматичної терапії, шкільної арт-терапії, ритмічних розтирань, тілесної психотерапії та антропософського цілительства.
У своїй роботі з невпевненими в собі або травмованими дітьми я приділяю велику увагу розвитку інтенсивності почуття життя, почуття рівноваги, почуття дотику і почуття саморуху, оскільки вони дають відчуття безпеки, самоконтролю, довіри до світу, радості життя, свободи і стабільності.
Кожна дитина має свою історію, живе в соціальній системі (сім’я, школа, друзі, культурне середовище), має різні таланти, долю і місію в майбутньому.
Використовуючи різні методи і терапевтичні процедури, я стимулюю дітей до розвитку і надаю їм психологічну підтримку на кожному кроці. Таким чином, дитина переживає своє власне зростання, зміни та успіх, почувається зрозумілою і беззастережно прийнятою зі своїми почуттями, прагненнями і поглядами. Вона звільняється від страхів і набирається сміливості для вільних дій.